教職実践演習の研究ー幼稚園教諭養成課程における実践例の分析と展開ー

教職に関する科目において、受講者である学生が模擬保育や模擬遠足等において、指導案を作成したり、幼児に関わったりし、その振り返りを通して、教員に求められる資質・能力（教材観、幼児観、指導観等の保育観）がいかに高まったかを学生のアンケートから研究を行った。