国士舘大学文学部教育学科初等教育専攻の「家庭科概論」の授業において（2年次配当、後期、小学校教員免許状取得科目、2単位、2008(平成20)年度～2011(平成23)年度）
川口短期大学こども学科の「家庭」（2年次配当、前期、小学校教員免許状取得選択科目、2単位、2012(平成24)年度～2019(令和元)年度）
共立女子大学家政学部児童学科の「家庭科指導法」（2年次配当、後期、小学校教員免許状取得選択科目、2単位、2015(平成27)年度～現在）
東京成徳大学子ども学部子ども学科の「家庭」（3年次配当、2022年度より4年次配当、後期、教員免許状取得選択科目、2単位、2020（令和2）年度～現在）
家庭科とはどのような学問か、さらに、学習指導要領の分析、学習指導案の作成、模擬授業等を通して、小学校の教員として家庭科を指導する際に必要な知識、技術の習得を目指し、指導を行った。授業に際しては、理解を定着させるため、オリジナルのプリントを用いた。家庭科の教科内容等についてのオリジナルプリントを作成した。さらに、調理実習や被服製作等、知識のみならず技術の習得もできるようにしたため、知識と技術の定着ができた。
