赤ちゃんとのふれあい授業における学生ファシリテーターとしての学びについて

保育実習前に「赤ちゃん親子と中学生とのふれあい授業」を経験することは、保育学生にとって「乳児保育」・「対人援助技術」を知る良い機会であった。さらに体験していない学生との比較では、ふれあい授業にファシリテーターとして参加することの多大な影響、効果、とくに親準備性を身につけることの重要性が示唆された

日本保育学会第71回大会論文集